KAPSAM
Teknolojinin eğitime yansımalarından birisi de sınıf düzenleme yaklaşımlarımız üzerinedir. Klasik sınıf modelleri yerini zamanla teknolojiyle bütünleşmiş sınıflara veya somut sınıf ortamının tamamen ortadan kalktığı sanal mecralara bırakmaktadır. Sınıfla birlikte öğretmen ve öğrenci rolleri de değişmektedir.
Öğretmen, öğretim sürecini teknolojik alt yapıları kullanarak planlayan kişi olurken öğrenci de öğrenme sürecini sınıfla sınırlandırmayan bireye dönüşmektedir. Klasik sınıf ortamındaki ders işleme süreçlerinde, konunun öğretmen tarafından anlatılması, örneklendirilmesi ve zaman kalırsa etkinliklerin yapılması süreçleri birbirini takip eder. Teknolojinin olanaklarıyla sınıf ortamında daha fazla etkinlik ve pratik yapmak için ders anlatımının uzaktan eğitim yoluyla verildiği, ödevlerin ve etkinliklerin sınıf ortamında öğretmen rehberliğinde gerçekleştirildiği öğrenme yöntemine ters yüz öğrenme denilmektedir. Böylece öğrenme eksikliklerinin giderilmesine, daha fazla pratik yapılabilmesine ve zamanın etkili kullanılmasına olanak sağlanır.